Atuo principalmente nas linhas de pesquisa sobre formação de professores, conhecimentos docentes, especificamente o conhecimento pedagógico de conteúdo (PCK). Orientadora permanente do Programa de Pós-Graduação Interunidades em Ensino de Ciências da Universidade de São Paulo (PIEC/USP) e do Programa de Pós-Graduação de Química da USP (PPGQ/USP). Desenvolvo pesquisas no campo da Educação em Química/Ciências, com ênfase na formação inicial e continuada de professores. Tem trabalhado junto ao curso de licenciatura em Química e atuado em parcerias com escolas de educação básica em projetos educacionais que articulam o campo da formação de professores ao ensino da Química em nível básico. Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Profissionalização Docente (GEPPD). Integra o projeto “Meninas e Mulheres Cientistas: Tecendo Redes em São Paulo e Minas Gerais”, voltado à promoção da equidade de gênero e ao fortalecimento da representatividade feminina na ciência.
Lattes: http://lattes.cnpq.br/0448594654044672
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4334-786X
