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Nível Superior
Bacharelado em
Química com Atribuições Tecnológicas
Instituto de
Química – Universidade de São Paulo
São Paulo – SP.
Período: 1985 a
1988.
Licenciatura em
Química
Faculdade de
Educação e Instituto de Química – USP
São Paulo – SP.
Período: 1985 a
1989.
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Instituto de Química - USP |
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Pós-Graduação
Mestrado
Programa de
Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica – Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
Orientadora:
Profa. Dra. Ana Maria Alfonso-Goldfarb.
Área de
pesquisa: História da Ciência.
Período: 1992 a
1994.
Título da
Dissertação: “A Filosofia Química de J. B. Van Helmont e o Surgimento
do Conceito de Gás.”
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Pontifícia Universidade Católica de São
Paulo
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Doutorado
Programa de
Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica – PUC-SP.
Orientadora:
Profa. Dra. Ana Maria Alfonso-Goldfarb.
Área de
pesquisa: História da Ciência.
Período: 1994 a
1998.
Título da Tese:
“O Contexto Médico na Montagem das Teorias sobre a Matéria de J. B.
Van Helmont.”
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Programa de Comunicação e
Semiótica - PUC-SP |
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Estágio de
Pesquisa no Exterior (doutorado-sanduíche)
University of Wisconsin – Madison (Madison,
WI – EUA).
Orientador
associado: Professor Emeritus Robert Siegfried.
Período: outubro
de 1995 a março de 1996.
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University of Wisconsin-Madison
Department of the
History of Science (Madison, WI - EUA) |
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Pós-Doutoramento
Department of the History of Science, Medicine and
Technology – The Johns Hopkins University (Baltimore, MD –
EUA).
Orientador: Prof.
Dr. Lawrence M. Principe.
Período: outubro
de 1998 a agosto de 1999.
Projeto: “The Concept of Gas among Helmontian
Physicians.”
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Department of the History
of Science and Technology -
Johns Hopkins University (Baltimore, MD -
EUA)
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Programa de
Estudos Pós-Graduados em História da Ciência – PUC-SP.
Orientadora:
Profa. Dra. Ana Maria Alfonso-Goldfarb.
Período: agosto de
2001 a abril de 2003.
Projeto: “Conexões
Químico-Médicas nas Teorias dos Filósofos Químicos do Século XVII”.
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Centro Simão Mathias de
Estudos em História da Ciência
(CESIMA - PUC-SP) |
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Department of the History of Science – Harvard
University (Cambridge, MA – EUA).
Período: julho de 2002.
Projeto: “Chemico-Medical Connections in the Theories
of Seventeenth-Century Chemical Philosophers”.
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Department of the History
of Science -
Harvard University (Cambridge, MA -
EUA) |
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Livre
Docência
Livre Docente em
Ensino de Química.
Instituto de Química -
Universidade de São Paulo, 2013.
Título do texto apresentado: “Explorando
interfaces entre a história da ciência e o ensino de química:
investigação de livros didáticos e desenvolvimento de estudos de caso em
história da química”.
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Grupo de Pesquisa em
História da Ciência e Ensino de Química
