Avaliação de disciplinas

Programa de Avaliação das Disciplinas do Instituto de Química

A criação de escalas fidedignas para a avaliação da qualidade do ensino de graduação consiste em primeiro passo para que políticas acadêmicas direcionadas para o ensino possam ser efetivamente implementadas. Neste sentido, a Comissão de Graduação (CG) criou no 1o semestre de 2004 o PADIQ, Programa de Avaliação de Disciplinas do IQ. Trata-se de projeto que visa à avaliação das disciplinas ministradas por docentes do IQ no âmbito da graduação, criando-se mecanismos para a obtenção de informações sobre os cursos e de subsídios para futuros aperfeiçoamentos. O parâmetro principal da avaliação consiste em questionários individuais preenchidos em folhas ópticas pelos alunos, nos quais o desempenho do docente e aspectos pertinentes ao andamento da disciplina são mensurados mediante a utilização de critérios qualitativos e quantitativos. Nossa expectativa de criação de uma cultura de avaliação pró-ativa no ensino de graduação requer a participação ativa, representativa e responsável dos estudantes e os resultados auferidos durante a execução do projeto são uma clara demonstração de seu sucesso.

A CG entende que o PADIQ deve ser um projeto perene mas sujeito a contínuos aperfeiçoamentos e progressiva transparência para garantir que seus objetivos sejam plenamente atingidos. Nos links abaixo constam informações sobre o programa desde o seu início, destacando-se os cartazes afixados no instituto com os resultados semestrais assim como relatórios das comissões que analisaram os dados processados.

 
-2018 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2018 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2017 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2017 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2016 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2016 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2015 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2015 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2014 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2014 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2013 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2013 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2012 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2012 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2011 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2011 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2010 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2010 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

 

-2009 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2009 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2008 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2008 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2007 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2007 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2006 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2006 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2005 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2005 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico

-2004 / 2º Semestre | Relatório | Gráfico
-2004 / 1º Semestre | Relatório | Gráfico